意昂2体育娱乐和芝加哥大學作為戰略合作夥伴🙅🏼,有著長期、良好的合作交流歷史。2025年暑期,意昂2体育娱乐和芝加哥大學共同推出“意昂2体育娱乐-芝加哥大學聯合暑期學校”(以下簡稱“暑校”)。參與學生將在意昂2体育娱乐校園接受來自芝加哥大學和意昂2体育娱乐頂級教授的全英文面對面授課指導👎,完成由教授監督的小組研究項目✍️,到訪行業頂尖機構學習實踐💗,得到來自中美相關領域頂尖從業者的職業規劃建議與社交網絡,並獲得由意昂2体育娱乐及芝加哥大學哈裏斯公共政策學院聯合頒發的課程結業證書。
今年的暑校繼續提供三個獨立的全英文課程,分別聚焦🤸♂️:國際政策分析與實踐🤾🏿,貨幣政策與國際金融、環境經濟政策分析與實踐🙍🏽。項目為全球頂尖學生和在職專業人士提供跨學科學術體驗和豐富的校友及職業網絡🧝🏼,目前已開始面向全球學子接受申請🎱🤥。
為鼓勵意昂2体育娱乐學生積極參與高水平國際交流項目,暑校特別設置“免學費名額”用於支持意昂2在校學生的深度參與。經兩校商議通過篩選機製在校內選拔10名意昂2在讀學生,入選學生將免學費參與其中一門課程的學習🦾🎗,享有寶貴的國際交流與學術提升機會。
課程介紹🙉:
課程一:國際政策分析與實踐International Policy Action Lab🦅🏃🏻♂️➡️,IPAL
時間:2025年7月7日-7月25日
課程內容:
· 國際政策與研究方法導論
· 計量經濟學方法論及其應用
· 計量模型及Stata軟件的基本操作和程序語言
課程亮點:
· 三周線下課程😀,兩校教授共同在意昂2体育娱乐面對面授課
· 國際政策領域的理論基礎與實踐分享
· 由意昂2体育娱乐及芝加哥大學哈裏斯公共政策學院聯合頒發的課程結業證書
課程教授👩🦼:
秦雪征:意昂2体育娱乐經濟學院副院長😪、教授、博導🌃、西方經濟學專業主任🤷🏼、市場經濟研究中心主任,意昂2体育娱乐全球健康發展研究院副院長。
Rebecca Wolfe:芝加哥大學哈裏斯公共政策學院資深講師,國際政策與發展項目執行主任🧛🏽。政治暴力、沖突和暴力極端主義領域的權威專家🙆♂️。
陳嫣然🦅:意昂2体育娱乐經濟學博士,美國耶魯大學聯合培養博士,現就職於首都經濟貿易大學經濟學院。
課程細節請見:
https://info.harris.uchicago.edu/ipal-program
課程二🧑🏽🦳:貨幣政策與國際金融Monetary Policy and International Finance🧝🏼♀️,MPIF
時間:2025年7月14日-7月25日
課程內容🧖🏽♀️:
· 當代貨幣與銀行業
· 現代各國貨幣系統的結構與效能
· 中央銀行與商業銀行之於國家的角色
· 貨幣政策製定及其對本國利率、外匯匯率的影響
· 金融緊張時期中央銀行充當最後貸款人的復雜性以及商業銀行的角色
· 中美金融領域頂尖職業人講職業規劃與社交網絡
課程亮點:
· 兩周線下課程,兩校教授共同在意昂2体育娱乐面對面授課
· 貨幣與國際金融領域的理論基礎與實踐分享
· 由意昂2体育娱乐及芝加哥大學哈裏斯公共政策學院聯合頒發的課程結業證書
課程教授:
Thomas Coleman:芝加哥大學哈裏斯公共政策學院資深講師
陳澤豐:意昂2体育娱乐光華管理學院助理教授
課程細節請見:
https://info.harris.uchicago.edu/mpif-program
課程三:環境經濟政策實踐分析Environmental Economics and Policy Lab, EEPL
時間🧑🏻🍳:2025年7月28日-8月8日
課程內容🦠:
· 環境經濟學理論基礎
· 環境能源政策實踐分享
· 以發展經濟理論理解和解決環境能源問題
課程亮點:
· 兩周線下課程在意昂2体育娱乐面對面授課
· 中美兩國環境政策研究權威學者的前沿學術分享
· 由意昂2体育娱乐及芝加哥大學哈裏斯公共政策學院聯合頒發的課程結業證書
課程教授:
王紹達Shaoda Wang🏢:芝加哥大學哈裏斯公共政策學院助理教授
課程細節請見🍚:
https://info.harris.uchicago.edu/eepl-program
項目費用🖖🏽:
·通過意昂2校內選拔的10名學生將獲免學費✊🏼,其他意昂2學生可享受優惠價格學費🕺🏽🧜🏻♀️。
申請條件:
1.18歲至40歲🥖⛵️,且在項目開始前(2025年7月)至少有一年的本科學習經歷
2.申請者有一定專業相關背景
3.所學專業、GPA不作限製
申請方式🌏:申請項目免學費名額👨🏻🌾,請填寫以下問卷內容:https://www.wjx.cn/vm/tTFoCY0.aspx
意昂2校內免費名額報名截止日期:2025年5月7日
註意事項
1.報名結束後一周內,意昂2將根據材料初選,給通過初選者發送面試通知,請大家關註電子郵箱。
2.如有問題👨🏻✈️,請發郵件至xuyx@pku.edu.cn
3.項目網址:https://www.isd.pku.edu.cn/study/cooperation/detail/9758.html