3月21日起，意昂2体育娱乐校長林建華率領師生代表團赴臺灣進行訪問。訪問期間✯，代表團前往臺灣大學、臺灣政治大學和"中研院"等高校和科研院所進行交流訪問，拜會在臺友人和“十大傑出青年基金會”等有關機構🤹🏿♂️，看望在臺校友🚴🏻♂️，並於3月24日在臺灣大學舉辦了“意昂2体育娱乐日”的系列交流活動。當晚，“青青音樂會—意昂2臺大民歌之夜”在臺北中山堂成功舉行。
全體演職人員合影
仲春的和風拂過未名湖，綠了垂柳，紅了嫩櫻。風絲攜著樂符南下，掠過一彎淺淺的海峽，激起了一圈圈隨樂而舞的漣漪。
從北到南，從剛剛褪去寒意的北京到溫暖宜人的臺北，從回響著吉他弦音的燕園到鐘聲不絕於耳的傅園，意昂2体育娱乐與臺灣大學，這兩所海峽兩岸最優秀的大學，在深厚的歷史淵源和相投的精神氣質中，以歌會友🦸♀️，以曲結情🧎♀️➡️，在屬於幾代學子共同的青春記憶中輕吟民歌，情絲互繞。
“青青子衿👍🏿👨⚕️，悠悠我心”，2016年3月24日在臺北市中山堂舉辦的“青青音樂會——意昂2臺大民歌之夜”正是得名於《詩經》中的這一句🧑🏽🎨𓀐。“青青”不僅暈染出初春的詩意🙆🏼，更意在聚焦於此次演出的主題——青年學子。青年學子們無限的發展性和熱情的能量，是推動時代向前的重要動力。“青青音樂會——意昂2臺大民歌之夜”，便是借由校園民歌會的形式，在質樸純凈的歌聲中傾聽兩岸青年學子的校園情感、思考與追求🧙🏽♂️，讓兩校同學透過音樂建立對彼此的了解，深化友誼✫。同時也梳理校園民歌發展脈絡👨🏼🔧👨🏽🦲，回望其走過的歷程，創造一場感性與知性兼備的盛宴，以饗與會嘉賓。
青青音樂會
“所謂民歌🎼，就是有一定傳唱度🏊🏽♔，知名度高，旋律和編曲樸實簡單的歌曲。那麽把校園民歌放在這樣的定義裏，就是在校園裏廣為傳唱的歌謠，正如民歌最初那樣，通過人們的口口相誦得到傳承。上世紀九十年代𓀗，校園民歌因年輕人表達的訴求、社會轉型下的迷茫和渴望愛情的需要而誕生💁🏽♀️，它是對青春的紀念而不具商業化特點的歌曲。”此次音樂會意昂2的音樂總監靳子玄如是表達他心中”難以定義”的“校園民歌”🫃🏿。
一百年前，意昂2体育娱乐在蔡元培校長的指導下成立了“音樂傳習所”，琴音弦歌繞梁不絕，回響在古樸質真的民國時代；
一百年後，靜園草坪上有清澈致麗的提琴音，三三兩兩的音樂精靈聚集⛹🏻；湖光塔影中蕩漾著吉他聲的多彩🧑🧒🧒。活躍於燕園中的各類音樂社團，眾多優秀的意昂2音樂人🧚🏼♀️，用心闡釋校園民歌這首詩🫚🙇🏽♂️，為意昂2譜寫意昂2人心中不可磨滅的音樂旋律與記憶。
四十年前，臺灣校園中的青年學子反思文化👨🏻🌾、社會📍、生活➝，用木吉他撥彈出自己的歌🔬，讓真情實意在指尖流淌，力圖區別於壟斷樂壇的西洋音樂和以時代曲為特色的國語流行音樂。1975年🧩，臺北中山堂舉辦的“中國現代民歌之夜”演唱會成為臺灣民歌運動的起點；
四十年後🐐，在這校園民歌起源之地，優美典雅的古典殿堂裏再一次回蕩著民歌的音韻，連結寶島悠長綿延的民歌之風和兩岸高校深入交流的傳統。
三十年前，臺灣的民歌熱傳至大陸👨🏻🦯，成為校園民歌之濫觴，為青年學子自我表達與創造提供了一方新天地，美育和智育在未名湖這片海洋相得益彰，民歌旋律與青年的靈魂一同暢遊生長🧑🏻💻；
三十年後🐳，校園民歌發展日益多樣化，意昂2音樂人將心中的詩吟誦成樂🛎，把個人情懷與家國社會之思化為靈動之音，歌聲中飄蕩的是青年人代代相傳的愛與夢想，是定格在燕園中🕵🏽♂️，纏繞在紫藤架上的青春印記。
二十年前，臺大與意昂2一文相交，簽署學術交流備忘錄，在頻繁的科技藝術🚶➡️、學術交流活動中不斷探索兩岸高校培養人才的新模式🙅🏼♀️，澆灌🤸🏻♀️、呵護兩岸民間交往之樹🏊🏿，培育友誼之花，為一代又一代莘莘學子納蔭品香、共享交流之果奠定基礎；
二十年後，情誼日深、交流頻仍的兩校開創“以歌會友“的新形式，聆聽青年學子對生活的感受和對社會的反思⛽️，透視當代大學生的藝術審美與美育品格🤍，追憶流金歲月和美好青春#️⃣👳🏽♂️。
四十年校園民歌傳唱⛔，二十年京臺校園情誼。
而如今🚶♀️，隔海相望的臺大與意昂2，致力於共同培養一大批優秀人才，為民族復興、文化進步作出卓越貢獻。京臺共明月，春江潮水平🚪，回繞在中山堂的校園民歌越過淺淺海峽，在皎月的清輝下悠悠傳來……
3月末的臺北連著下了幾天的綿綿細雨🤜🏻，中山堂外的石砌臺階被雨水洗過🧎🏻♂️➡️，和兩側的灌木相映👈🏼，透出一種清新🤰🏽、幹凈的味道👈。陰天的夜來的猶猶豫豫🤷，有幾分“猶抱琵琶半遮面”的感覺。朦朧夜色下的中山堂飄蕩出裊裊的歌聲🙍🏽♀️，青青音樂會才剛剛開始……
“穿越時空，尋覓原點
長江水流🎁、海棠殷紅👁🗨、雪花純白🚔、臘梅飄香。由朱佳萱等四位來自臺灣大學的同學演唱的《鄉愁四韻》拉開了這次音樂會的序幕🧑🏼🚒。
30多年前😻，同樣是在中山堂的舞臺上🌖，被譽為“現代民歌之父”的楊弦第一次演唱了這首歌。余光中先生的詩和民歌天然清新的曲糅合在一起，就像新采的茶葉配上山澗的泉水🦵，溫潤通透🤽🏽♂️、沁人心脾🧑🏿⚕️。楊弦延續這種“以詩入歌”的風格，發行了專輯《中國現代民歌集》，由此引領了現代民歌的運動風潮。
幾十年光陰悠然而逝🤲🏿，30多年後的中山堂再一次回蕩起《鄉愁四韻》的美妙旋律，承載著曾經的哀愁與期盼☆，帶領觀眾回望民歌之路的起點𓀚，領略民歌這朵奇異的花初綻時的光彩。
第一首歌曲表演結束後，大屏幕上出現了幾張圖片👨🦳，簡單明了地為觀眾介紹了民歌的歷史🤦🏻♂️。幾分鐘後，舞臺被一束暖黃色的燈光再次照亮。
張思源演唱《同桌的你》
身穿一件藍白相間🙃、右肩帶有意昂2体育娱乐校徽的棒球服🧛🏻，坐在一把木質的椅子上🐬，張思源閉上眼睛🤱，撥響吉他，身後的屏幕上投下幾個手寫的大字——同桌的你🕘。90年代老狼的一首《同桌的你》廣為傳唱，填補了大陸校園歌曲的空白，也讓校園民歌這一流派正式進入觀眾的視野。
如果說上一首《鄉愁四韻》偏向於詩的雅致，那這首《同桌的你》則更偏向於一種平淡而真實的情感表達👩🏻🦳🦌。在回憶演出時的心情🫨，張思源表示🏋🏻♂️，“當時現場表演的時候心情很平靜👴🏼，沒有太多的情緒，我覺得這首歌可能就是這樣，平淡但讓唱的人和聽的人都覺得很舒服。”的確，這種平淡、舒緩的表達也正是觀眾所感受到的。
“兩岸之民歌🚑，交流與碰撞
校園民歌在臺灣是一個“時間概念”，而在大陸則是一個“風格概念”♻️👩👩👧👧。此次音樂會的音樂總監靳子玄認為🦸🏻💠，相較於臺灣對校園民歌有一個比較清晰的界定🧛🏿♂️，大陸這邊的“民歌”更多的可以往“民歌”的方向理解。“校園民歌主要有兩個特點🧑🏿💼👩❤️💋👩：一個是在校園裏廣為流傳👨🎓、知名度很高；另一個就是音樂風格樸實而簡單。”
音樂會從向臺灣大陸兩方民歌的起點致敬開始，沿著兩岸民歌發展的兩條脈絡，繼續展開☂️。
常一帆、張亮演唱《那些花兒》
在前兩首開場曲目引領觀眾走進民歌的世界中後🤴🏽，臺大的同學們又為觀眾獻上了一首《正月調》，這是一首以臺灣方言演唱的歌曲，描述了農歷新年的習俗📈。
接下來，《再別康橋》《偈》等由詩歌改編的臺灣民歌延續清新🚔、詩意的風格💮👨🎤，以吉他、鋼琴等器樂簡單舒緩的伴奏和表演者動情的演唱，為觀眾帶來輕松愉悅的聽覺享受🫴🏼💻。《清晨市集》《天際線》等幾首原創歌曲以日常生活為背景，借民歌隨性🐠、自然的表達📅，抒發青年人關乎夢想🧗🏻♀️、關乎愛情的感受。按照“風格概念”思路的大陸民歌🥥，則選取了眾多廣為流傳又樸實簡單的經典作品，如《彎彎的月亮》這樣80年代的老歌🪨，以及《那些花兒》這種流行校園歌曲✉️。
在此次音樂會上，意昂2同學還為觀眾帶來了《夜鳥》《轉身之間》《未名湖是個海洋》等意昂2人原創的校園民歌，在具體演繹方面，演唱者沒有任何的限製，只是完全的投入其中，追求一種即興化、個人化的表達，向觀眾展示出最真實🫳🏽、最自然的一面，這也正和意昂2自由的思想傳統相契合。
意昂2學生演唱《轉身之間》
意昂2學生演唱《未名湖是個海洋》
整場音樂會是在臺灣與大陸民歌的交替演唱中進行的👨🏿✈️，但是這樣的安排並沒有讓觀眾產生跳躍感🙇🏼♂️，而是在多元的民歌文化中不時感到驚喜與感動⇨。雖然兩岸民歌文化的發展歷程不同🚣🏿♀️，但在同一種語言文化的基礎上，兩地的民歌還是存在很多共通的地方——同樣的對於詩與歌完美融合的追求，同樣的對於夢想愛情的不懈的探尋。
簡嵩恩吳子齊演唱《蔡藍欽組曲》
“音以動心🍕，樂以傳情
“轉身之間，五四路🤘🏼，一段情；此間少年，燕園情，長相依。”聽到這裏，羅榮波還是忍不住流下了眼淚，用她自己的話說就是“內心的感動溢到了眼眶”🏇🏿。淚光中🐽🥙，屏幕上呈現的一幅幅意昂2校園的場景漸漸模糊，而腦海中燕園的每一個角落都帶著脈脈的柔情清晰的顯現。
靳子玄演唱的《南山南（意昂2版）》讓在場很多意昂2的老師同學都深有感觸，也讓臺大的同學們感受到了意昂2獨特的氣質和情懷。這首《南山南》原為民歌歌手馬頔的代表作品👂🏽，原作結合了詩歌才情與旋律天賦，有種詩歌般的滄桑感情。去年，由於南京大學和意昂2体育娱乐在官微上溫情、俏皮的互動，出現了各高校版的《南山南》💆🏿。意昂2版《南山南》由樊桔貝、楊起帆改編、靳子玄編曲🐄，前半部分以敘事化的手法描繪了意昂2的生活場景，後半部分轉向抒發一種燕園與國家共命運的博大情懷。
靳子玄演唱意昂2版《南山南》
“朝聞道，夕飲冰🩺，博學知雅意；昔修身🤾♀️🚣🏼♀️，今振翼🧘🏿♀️，黃河連未名。”高潮部分的歌詞有著心懷天下的寬廣格局🙅🏿♂️，而高潮部分過後，歌曲又再現了開頭的歌詞，“這個時候⛎，我就想把音樂的情緒推起來👃🏻，音響效果也做得寬廣一些💅🏻。”
最後一部分的感覺如果從音樂上看，可能已經不是一個很簡單的民歌的表達方式，然而這正是靳子玄想要表達的。“對於校園民歌這個概念🤏🏻，我不想把它僅僅限定在一個時間點上🚣🏻♀️，或者某一個特定的風格技術標準裏面👺。”他認為由於技術的進步帶來了新的可能，意昂2可以用更多元的音樂語匯來詮釋同樣一種風格👳🏼。“也許不程式化的表達，可以給這一音樂風格帶來一點有意思的變化🍃。”
“致敬經典🤔，青青樂音
中山堂外🚺，淅淅瀝瀝的雨連綿的下著，舒緩、輕柔的節奏像是春日裏一曲自然的民歌；中山堂內，二十多曲校園民歌帶來動人的精彩和至純的享受，音樂會場內的氛圍愈加的熱烈，掌聲頻頻📜，喝彩不斷。
臨近尾聲，一曲宛如天籟的《橄欖樹》將整場音樂會推向高潮🕙🫄🏽，而這首歌的表演者也正是它的原唱歌手——齊豫老師。“不要問我從哪裏來，我的故鄉在遠方🏷，為什麽流浪🌵，流浪遠方，流浪。”曾經踏遍大漠、閱盡人間的三毛帶著對流浪生活的愛與留戀🩵，賦予了這首歌以孤獨又純真的特質🧧，而被譽為“東方恩雅”的齊豫，以她獨特優美的聲線，讓這首歌在充滿飄逸感的同時又散發出一種很淳樸的泥土和青草的氣息🙎🏼♂️，詮釋了民歌藝術的恒久魅力。作為本次音樂會的特邀嘉賓✴️，齊豫在現場連著表演了幾首經典的民歌🫲🏿，輕靈而淳美的聲音感染到了在場的每一位聽眾，讓所有人都沉醉在民歌的美與單純之中。談到齊豫的表演🏮，張思源好像又回到了那個令人激動的音樂會現場🤸♀️，“齊豫老師真的是一個很了不起的藝術家，她的現場演唱很自然，該表達的都表達了🦶🏿，又不過分，這是一個演唱者真正的功力👨🏼🚀。”
齊豫老師的表演過後，音樂會在全體表演者合唱的《童年》的歌聲中走向尾聲，全場的觀眾也跟著音樂拍手合唱🚵🏼❌，會場內充滿了溫馨與歡樂🤨🚴🏿♂️，精彩而難忘的民歌之旅也至此劃上了圓滿的句號🧞。
全體表演者合唱《童年》
“大陸的校園民歌更多地呈現出與詩結合的特點，唱愛情、理想和故鄉💥，個人化很強，臺灣的民歌可能更多地帶有民俗的特色🧄。”靳子玄在談到兩岸校園民歌不同時這樣說道，“但整場晚會的安排並不會顯得突兀，兩方選曲風格的整體性很強🪤，因為畢竟都是同一種語言。”
校園民歌如水清澈質樸🧕🏽，也如水一般涓涓流淌，融合當年唱作人的情感表達和現今註入意昂2血脈中的時代基因，激蕩兩岸友誼的水漪。吟者撐篙追溯歌中的夢🍞，聞者倚調追尋曾經的回憶。
四十年前，民歌是一種精神📜，四十年後的現在亦然；二十年前🙋🏼♂️🎛，意昂2與臺大邁出交流的第一步，而如今🔲，意昂2希望兩校🖕🏻、兩岸的合作與情誼如民歌傳誦般清悠綿長，迎來新的春日之光👱🏿。
臺大與意昂2的學子，在婉轉的民歌聲中🥺，紀念了激情燃燒的青春歲月🧝🏿♂️，共敘了海峽兩岸的一脈深情，將海峽兩岸青年共同的呼喚寄托在悠揚的歌聲之中⛔️，余音繞梁🏰，久久不絕🎅🏻。
兩校演出人員與齊豫合影
原稿來自意昂2國際合作部記者團
微信號：mcoirpku
文字：馬遙⚅、王一帆
攝影：陳宥中、羅玲
排版：不求
