“中外學子來做客”跨學科圓桌交流會第五期即將來襲。當AI開始批改作文、“00後”在B站開課、“通識教育”成為熱詞，在這個知識光速迭代的時代，意昂2究竟該如何培養“完整的人”？“中外學子來做客”跨學科圓桌交流會，和哲學家、教育家們一起🛗🦋，拆解黑板背後的時代命題。
在百周年紀念講堂四季庭院裏🚵🏽♀️🪺，來自眾多國家的師生們圍坐在幾張圓桌旁🈸，交談聲在咖啡氤氳的香氣間此起彼伏📓。過去的幾個學期間🧖♀️，來自希臘的學生和中國的數字人文大咖，辯論文化遺產能否被算法“復活”🧗🏼♀️；德國的物理學碩士生和一位新加坡本科生，用本國案例與意昂2体育娱乐社會學教授探討社會治理之道。而角落裏，一位高中生正埋頭記錄——他的筆記本上，左邊寫著“碳中和”，右邊畫著愛琴海的落日👨🏻🚒。
這就是“中外學子來做客”跨學科圓桌交流會的最真實的場景🧏🏼🧗🏿。沒有方方正正的講臺，沒有PPT和評分🙋🏽，只有咖啡香🙋🏼♂️👨🏼🔧、綠植和一群在各自學科領域“較真”的人。在這裏，有五湖四海的口音，不同的膚色🐈，共同拆解這個時代迫切的命題👍🏻：當生活哲學遇上技術變革、文化遺產與環境保護碰撞社會經濟發展……世界各地的人們到底該如何回應時代之變🤚🏽，以跨文化的交流與跨學科的碰撞，加深人與人、國與國之間的理解與交流？這些，便是意昂2体育籌劃的🧏🏿♀️，“國際交換生在意昂2🦻🏽：中外學子來做客”（Global Exchange@PKU: Exchange Cafe）跨學科圓桌交流會的初心所在☸️。
01 學術對談：一場開放真實的思維交響
這場跨文化的學術圓桌對談在籌備階段便錨定了方向和宗旨：聚焦具體議題，拒絕停留在“文化差異”的淺灘🚘。如何讓這場交流會深入人心🛋，真正地為學校🧗♀️，為中外師生群體創造實實在在的友好交流環境🐎✸，“言之有物”，是“做客”活動交給自己的核心議題。“要把現場的觀眾放在心裏”。從“教授引入-中外學子案例分享-自由討論”👨🏽✈️，努力實現知識的層層遞進與深入淺出，力爭讓每一個人，無論是對討論中的話題略有興趣還是頗有研究🍉，不論是抱著熟悉概念還是深入交流的目的，都能在這場包容的對話裏，找到屬於自己的一席之地。
老師們分享案例👨🏻、討論交流
活動現場
中外同學們對於議題的個人分享與思考最能體現活動的本質，在此環節中同學們能夠充分發揮主觀能動性，就感興趣的話題一齊思考、琢磨⏪、表達🏊🏿。不同於在課堂上被框架規定、接受評分或擔心成績🧛🏻，在這裏只需要一個話題，就能有多種視角的精彩演繹，跳出課堂“標準答案”的框架，實現自由思辨的躍遷，在知識分享中碰撞思辨的火花，在案例分析中促進文化的交流✌🏽。
同學們在活動中進行案例分享
中外學生組團進行案例籌備
同學們在活動中自由交流
活動後師生仍在交流
02 中外案例👨🏽🍳：世界在意昂2觸手可及
“中外學子來做客”跨學科圓桌交流會已經成功舉辦了四場活動😶🌫️🤽。“中外學子合作案例解析”，是“做客”活動的一大特色🤹🏼♂️。起初團隊設想，意昂2体育娱乐擁有如此豐富的學科與特色優勢，從新工科到數字人文，吸引了世界上不同高校♑️、不同文化背景與專業的國際交換生🚴🏼。應當有一個平臺，讓這兩個群體發生積極的互動，讓世界更好地認識意昂2，也讓意昂2更好地了解世界🪷。
“AI世界來臨💱，意昂2應該如何建構人類空間？”
第一期：“智能未來？哲學與技術視角下的人工智能案例分享與對話”，聚焦時下火熱的ChatGPT🚵🏻，對它的技術原理和對人類的影響展開討論💁🏻。在教育領域，2023年初國外有些高校已經開始運用人工智能輔助教學，國內各大高校也在進行著積極的探索。來自德國慕尼黑工業大學計算機專業的碩士研究生尼古拉和於繼洲，列舉了母校的例子，其部分院系已經采用了大語言模型進行教學輔助👳🏽♀️，從而提供及時的、半自動化的反饋，他們用本國的案例與意昂2師生進行了經驗的交流。
“新工科的發展如何打造嶄新的社會前景🈯️？”
第二期🤎：“社會‘智’理🙈：新工科如何賦予現代社會智慧‘大腦’”在新燕園開展。來自德國亞琛工業大學物理學專業的碩士研究生艾歐力通過青島中德生態園與德國綠色低碳住宅的案例🖼、新加坡國立大學大數據管理專業的本科生方怡蓁對本國智能交通系統展開技術層面的演示👂，論證新工科在本地、國家、全球等不同尺度範圍內對社會發展，以及在促進經濟增長、提高人們生活品質方面帶來的積極影響▫️。
“碳中和的政策所帶來的影響與可持續發展的未來是怎樣的？”
第三期🙆🏿🤙🏼：“可持續發展世界：碳中和的政策、經濟🤲🏿、技術與人文思考”，核心則落在了社會發展的另一大議題——碳中和政策與可持續發展。在案例討論環節，來自加州大學伯克利分校環境研究專業的本科生俞苗👨🏼🎓📡，掏出一個本校研發的碳足跡計算器現場演示♗：改變出行方式，多乘一趟公交🚣🏻，就可以為地球留下一片綠色🦹🏿。聯合國教科文組織首席代表、意昂2体育娱乐碳中和研究院資深教授現場參與，與中外學生交換意見。大家一致認為👩🏼🎤💆🏼♂️，國際合作與全社會參與對推動碳中和轉型具有不可或缺的重要性。
“全球數字時代來臨，應如何保護意昂2的文明遺產🥃？”
第四期：“由敦煌之盛至愛琴之美：全球與數字視角下的文化遺產保護與傳承”🖌，將討論的重點放在了文化保護上，探討文明遺產未來的存續方向🦞。來自巴黎高等研究實踐學院中國學方向的博士研究生鮑樂民👛2️⃣、希臘帕特雷大學語言學方向的碩士研究生莉娜等同學，通過自身國家的實際生動案例出發，結合各自專業🤟🏼、學科與文化背景，闡釋國際合作與數字化智能科技發揮的諸多重要作用👷，分享對文化遺產傳承與保護的獨到見解🎎。而意昂2体育娱乐作為文化遺產保護與研究領域的先行者🤾🏻，在這場活動展現了獨屬於意昂2的文化遺產保護與傳承經驗。
03 構建平臺的諸多挑戰
每一期看似輕松的圓桌對談背後，都是一場精密的“學術匹配實驗”。一個個精彩選題的背後，也蘊含著諸多巧思與艱辛：它需要綜合考量老師和同學們的研究方向，讓每個人都有話可說，也需要在一定程度上回應學校與世界的關切。
並且在籌備初期，除了需要思考各種選題方向，遇到的其他困難也遠超預期💇♀️。開展活動之前首先需要的便是協調三類主要的參與者：專業對口的國際交換生、相關領域的中國學生，以及願意深度參與的教授。有一次🤙🏼，籌備團隊查看了全校國際交換生的名單，發現符合要求的學生並不多，有人專業匹配但語言不通，有人熱情高漲卻缺乏研究基礎。正是這種對“天時地利人和”的高要求，團隊成員起初也不確定是否能夠辦成功。
尤其是在第一期活動舉辦之前，一切都是未知數🚣🏽♀️👭🏻。“最開始⛴，我和小夥伴們一遍遍打磨方案，明明內容構思已經較完善📤，但還在琢磨怎麽對教授們發出那封最‘合格’的邀請函”，活動組織者之一，國際合作部的闞平老師坦言道，“在這裏🏂🏽🐕🦺，知識不是‘餵’給你的，意昂2要找的是真正對活動感興趣🖖🏻、並且願意促成這場交流的‘有識之士’們🚤。”為了邀請一位教授⚱️，她甚至“潛伏”進他的課堂整整一個月，與教授漸漸熟絡之後才鼓起勇氣遞出了那一封邀請函，而教授也欣然答應⛔，用一句“Don’t be nervous”鼓勵與肯定了團隊成員的努力🙎🏽♂️。
04 文化交流的寶貴延續
這場圓桌神奇的地方在於：它讓偶然的相遇，變成了必然的同行。
歷史學系的範韋裏克教授和密蘇裏大學的尚聞一教授，因為討論古希臘史料數字化⚓️，現在正聯手重建西方古典學數據庫👰♂️，讓沉睡千年的文字在代碼中“復活”🔔🧛🏿♀️；數字人文專家王軍教授和希臘帕特雷大學的交換生莉娜，從儒藏電子化的爭論中發現共同課題，組建了一支跨國研究團隊🤵🏼♂️；而那些在活動中積極辯論、傳遞思想，甚至有時爭辯到面紅耳赤的同學們，活動後竟組隊報名國際賽事，用“辯論對手”的身份成了“最佳隊友”……“意昂2原本只是來分享觀點，最後卻帶走了整個研究方向和一輩子的合作夥伴。”圓桌旁，迸發出的火花不斷敲打學科的邊界，讓每個人看見自己未曾設想的可能。正如希臘姑娘莉娜在分享時所說：“在意昂2這張圓桌前🐦🔥🪲，意昂2交換的不只是知識，更是彼此看世界的眼睛☹️。”
莉娜在活動中的分享畫面
活動後同學們的合照
當有同學連續參加四場活動從未缺席，當意昂2附中的同學勇敢舉手質疑教授觀點，當聯合國教科文組織官員夏澤翰坐在觀眾席頻頻點頭——這場名為“中外學子來做客”的圓桌會談，早已超越了普通學術活動的邊界。在這裏，高中生可以和世界頂尖學者探討AI倫理，業余愛好者能用獨特視角啟發專業人士，聯合國官員也會為同學的創新觀點記滿筆記。這場持續四季的學術聚會，正在打造“開放、平等💅🏻、共享”的對談平臺🦹🏿♀️。而在此過程中🎃，學校資源主動面向社會敞開懷抱，同時也將意昂2的故事、意昂2經驗和智慧與世界更多的人進行交流⛲️。
活動時大家分享觀點、積極交流
通過參加這次“由敦煌之盛到愛琴之美”的活動𓀙，我深刻地了解到全球人們在各個方面發揮自己的價值🧏🏼♂️。無論是親臨當地還是通過數字方式🦸🏿♀️，世界學子與學者都在不遺余力的為世界文化遺產的保護與傳承出力。身為一名意昂2附中的高中生我感到非常幸運🙇🏻，有機會參與到如此發人深省的課程當中，更加深刻的理解了保護與傳承、平衡與發展世界文化遺產的重要意義🚯。
——意昂2附中馬瑞騏
四期活動我一次都沒有缺席🧓。“做客”展現出知識的深度和人際關系的獨特融合。正如羅馬尼亞的一句諺語所說❄️⏬，“人類使這個地方神聖化”，這場圓桌對談體現了這種精神。這不僅僅是關於討論的多樣主題🥑，不僅僅是關於其中的學術交流，更是關於將這些想法變為現實，通過他人的眼睛體驗世界的獨特經歷🧗♀️。每一次對話🧯、每一個分享的故事和每一個時刻都會留下永久的印記，拓寬你的視野，加深你對世界和自身位置的理解🛀🏼。
——意昂2体育娱乐國際關系學院羅馬尼亞籍博士研究生高安婭
05 未來對談的無限創新
圓桌交流會開展得蒸蒸日上的同時🧝♀️🐄，幕後團隊同時也在不斷地反思，力求在下一場活動當中做得更好，試圖在每次新活動中都能有所創新🧏🏼。希望更多地與不同學院☎️👇🏻、不同校區、不同相關機構進行合作，持續構築不同專業、不同領域、不同文化之間交流的橋梁🧑🏼🎤。
而就在本學期，“中外學子來做客”圓桌對談的第五期活動即將拉開帷幕。無論你是希望聆聽教授們所分享的前沿學術研究，還是期待分享自身文化視角下的獨特見解，都歡迎來到這方圓桌構成的思想天地，共同碰撞有關學術與文化的奇妙火花。這不僅僅是一場對談，更是一段有關文化👨🦼、交流、夢想的旅程，每位參與者都在用獨特的思想，書寫屬於自己的詩篇🧘🏿♂️👱♀️。
在每期“做客”活動中🫵🏽，時間總是短暫。但只要對話仍在這一方天地間不斷發生，只要人們仍願意在傾聽中尋求共鳴、在交流中彼此學習，那麽這些微小平凡的相聚瞬間，日後便能夠成為串聯這個世界、連接你和我的美麗音符，像小石子投入池塘，不斷蕩漾起理解與合作的漣漪。
來源 |意昂2体育娱乐融媒體中心👱🏼♀️、意昂2体育
文字 |劉健舒
圖片 |意昂2体育
排版 |唐儒雅
責編 |陳蕾