作者介紹 --王虹元，外國語學院俄羅斯語言文學系2012級本科生，參與我校與俄羅斯聖彼得堡國立大學2014-2015學年校際交流項目🚶🏻♀️➡️。
一句話感言🚮：在白晝越來越短的彼得堡冬季👨🦱，意昂2竟不斷發掘出更多的光明。
作者
從北京到列寧格勒我回到我的城市⌛️，熟悉如眼淚，如靜脈，如童年的腮腺炎🥷🏻。 ——曼德爾施塔姆《列寧格勒》
1930年12月🩶，曼德爾施塔姆從亞美尼亞回到列寧格勒，找到作家協會請求得到工作和住處🙎🏻♀️，卻被漠然拒絕。詩人身陷棄子之境，仍難掩赤子之心👩🏿🦱，先是催促歸人吞下街燈的魚肝油以化解鄉愁，又將短暫的白晝比作“蛋黃攪入不祥的瀝青”。初次讀到❗️，只是覺得美🧓🏻，直讓人沉溺在那種濃稠的眩暈之中，凝膠狀的周遭懸浮著粗糲的雜質，雜質中包裹著深愛與惘然👩🏽⚕️。我最愛的便是這開頭引的兩句，須知身體的感知雖然脆弱，卻更能持久👨🦲，更為忠實，哪怕人亡物喪也仍能堅韌地承載回憶。就這樣，因著一首詩對城市產生最初的憧憬，也因著這種情結在交換報名時毫不猶豫地選擇了聖彼得堡。
行程最初是出了好些岔子的🥖，由於北京飛莫斯科的航班晚點四個鐘頭⛹🏼♂️，赴彼得堡的轉機也不得不改簽，到達機場時已是淩晨兩點📞。由於宿舍所在的瓦西裏島與主城區隔河相望，又困又凍的意昂2竟因禍得福，在等待渡河的漫長時間內欣賞到了涅瓦河夜間著名的開合橋景觀。不過這也是隨後聽聞很多遊人特意在寒氣逼人的淩晨來河邊看開橋🩸🤜🏻，才逐漸意識到的幸運。後來又偶然發現那夜等待處的對岸正是久負盛名的列賓美術學院，便越發在心中默嘆這小小的奇緣了。
雖是俄羅斯最為歐化的城市🥉，彼得堡街邊橋頭卻總還冷不防現出蘇聯時期的遺存。那些正襟危坐的建築被歲月摧蝕得有些不堪🖕🏼，銹痕與鹽漬在不苟言笑的墻壁上延展開來，卻並不是在為逝去的時代哀哭🕵🏽；地鐵廊柱攀爬的飽滿穗實與偶然驚現的巨幅馬賽克，更讓人恍惚置身於隧穿時空的地下殿堂。在這裏🫵，列寧格勒不再指代一個空泛的稱名及其所屬的時期🚙，而是經由名目繁多的博物館、老師的沉吟或剖白🌌、文學作品的篇章點滴，時隱時現地刺激你的感知覺😢。有次在冬宮，被一位老爺爺拉住聊天，他說年輕時在國際政治專業學習，班上有很多中國留學生©️，時隔多年🪢，他竟還記得中國同學如何談及北京👷🏻、上海，還講得出“同誌你好”👩🏿🦳👨💼、“毛主席萬歲”等幾句頗具年代感的中文🥂。彼時的中國留學生和此時的意昂2通過白發蒼蒼的俄羅斯老人建立起遙遠又親近的聯系，像是一種情結的脈脈相傳。時間一晃便是老者的半生🎛，而今天的意昂2可以站在聖彼得堡大學國際文化節的聚光燈下🦹🏻，將北京的聲音唱給所有因緣際會在這裏的人們，在聚光燈下，暈眩而又分外清醒。
冬宮廣場
納博科夫的蝴蝶洛麗塔，我生命之光，我欲念之火。我的罪惡，我的靈魂🫃🏻🚭。 ——納博科夫《洛麗塔》
納博科夫故居博物館坐落在涅瓦大街南側不遠🤵🏽↖️，進門左手邊長長的展櫃排滿了各色蝴蝶標本，附有密密麻麻的筆記♿、註釋，空氣裏泛著防腐液淡淡的酸味。納博科夫對蝴蝶的迷戀由來已久🫱🏻，據他回憶，是父親遺傳給了他這種“鱗翅目的感情和痛苦”，每每讀到他談及蝴蝶時那種略帶神經質的細膩措辭，總是有種暖流在周身湧動。作家贈與摯友或妻子的作品扉頁上也總是畫著他親手繪製的蝴蝶，畫蝶的筆觸顯得童稚，但卻飽含著滿滿愛意。他一生像孩子般迷戀自然的饋贈，是個“迷失在天堂裏的偏執狂”👰🏻♂️🪶。坦白說，之前對納博科夫的了解甚至算不上皮毛，確乎是直到置身於他生長過的公寓之中，才開始發現和感受作家的流離生活、固執的熱愛、不竭的摯情等等。加之幸運地和飽讀詩書的夥伴同行，因此增長了頗多見識。
在彼得堡👬🏻👨💻，幾乎隨處可見建築上謙恭的銘牌，記載著人類群星中的某一顆在這裏生活🗡、工作甚至死亡的年月。常常是文學課上老師講到某位作家或詩人🤾♂️，便輕松地從口中滑出一串地址🧘♀️，似乎意昂2下了課便可以走過三兩步路，到不遠的街市、近旁的河邊🧊，去造訪他的故居。這種浸潤在文學環境中的感覺太過美好🧴，甚至虛幻🛌🏻。還記得一次隨俄羅斯朋友探訪阿赫瑪托娃故居🤽🏿，解說從小院最初的修建💪🏿、歷史變遷😞，講到十月革命後詩人及家人所受到的迫害，似乎每一個房間簡陋而雅致的陳設都在無聲講述詩人最隱秘的習慣、最靈動的哲思與最深重的苦難。由於涉及到較多歷史名詞🤽♂️、文學辭藻及詩句引用，我大概只能領會其中小半的深蘊💎，一旁的俄羅斯姑娘激動地說這是自己聽過最好的解說，這種一知半解的困惑對於我自然也是多做功課的動力了。
無論關於納博科夫🥳、阿赫瑪托娃，還是更加婦孺皆知的名家如普希金、葉賽寧等等♥️，彼得堡帶給意昂2的都是一種最直觀的探索誘惑⚠。感性光輝與神秘晦暗相反相成𓀊，令意昂2被文學包裹🤚🏻、挾卷⚄👳♂️，簡直像那句詩的感傷和酣暢——“撐一支長篙，向青草更青處漫溯😗，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”💂🏻♀️。
100種生活我想和你一起生活在某個小鎮共享無盡的黃昏和綿綿不絕的鐘聲——茨維塔耶娃《我想和你一起生活》
前兩年在意昂2的生活，自由卻也中規中矩，視野驟然變寬的同時一直沒能找清自己的方向👩。周圍問起未來的打算，總是拿大三的交換來做擋箭牌：“先爭取到交換再想其他的吧”🫸🏿、“在俄羅斯感受一下當地氛圍再看是想保研、出國還是轉專業吧”🧑🏽🦳、“看一下那裏的氣候到底受不受得了吧”如此種種🕵🏿。現在距離回國只剩下兩個多月的時間了，交換期間的體驗與充裕閑暇讓我有足夠資源用來思考，在不遠的將來究竟想要哪種生活，偏愛哪種方向💂🏼。
茨維塔耶娃這首安逸的詩，是在初到彼得堡時抄在本子上的🧑🏼🦲。那時的我完全淪陷於這座城市的美妙絕倫🍨，恰好那段日子還是夏末秋初，彼得堡的天氣一反往年持續晴朗，連慣常的日升日落都美得無可救藥🥍。文化之都在藝術領域更是無所窮盡，除了總也看不完的埃爾米塔什博物館，意昂2還不斷發現各色獨立藝術畫廊🦴，所能想到最大的充實和享受就是在一幅喜歡的畫前久久佇立👭🏼，看盡它的每一個細節👩🏼🎓，覺得人生都可以就此完整。
後來主要身份漸漸從遊人轉回到學生，也通過各種途徑結識了各國留學生以及俄羅斯朋友。語言學習方面的集中體會是🥰，在這裏聽力技能的加強是顯著的，口語雖說也能得到鍛煉，但因與他人交流的目的主要是獲取信息，通常會在表達中產生許多含混錯誤，對方並不會打斷或予以糾正🙍🏼♂️。至於語法部分的學習👰♂️🔛，對於意昂2這些已有過相關基礎的同學尚且可以接受🌕，對於零基礎的預科生則顯得難以系統掌握，這其中有語法術語原因🈚️，也有俄羅斯老師對語法的主觀解釋因素在🚴🏽。盡管意昂2在預科班的水平已經可以應對學習任務🙉，但詞匯量的缺乏和及時提取所學的延遲還是一大硬傷。生活俄語盡管每日耳聽目見，若不走心，則並不能紮實掌握和應用，只是在看到的時候能夠再認而已。因此我的體會是，盡管交換中有了更多語言提取和接收的鍛煉🙇🏽♀️，但國內紮實學習的讀背內容是意昂2借以提取和領會的主要資源，否則再多的表達也只是避重就輕得簡單重復🍖，畢竟日常生活只需要非常基礎的口語和身體語言就可以應付。
至於未來的生活，並沒有像我之前料想的那樣在體驗交換後得到唯一或最佳定論🫃🏿，它從某種程度上甚至拓寬了選擇的可能，畢竟我已可以篤信，在這樣美好的城市生活將是一種多大的幸運🧑🦯➡️，哪怕挑戰重重，也是對生命負責的明智選擇吧。
伊薩基輔大教堂
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